2010年12月6日 星期一

上海實驗學校破例批一學期假給學生寫作

醉心于網絡小說創作,高一多門功課不及格,這樣的學生如何處置?在多數學校,是補考、留級或轉學。但日前,在上海實驗學校,當小蒼的興趣與學業無法兼容時,校長卻批準他休一學期的創作假,這種探索在滬上尚屬首次。

 從小學到高中,小蒼一直是個成績不錯的乖學生。據他母親介紹,小蒼喜歡看動畫片、合唱、畫畫、鋼琴,課外愛好很廣泛。只要不影響正常的學習,我們都尊重他的愛好。不過,從小酷愛寫作的小蒼高一時一頭扎進網絡小說創作。在起點網上,他以每天2000字的速度,上傳了近10萬字的玄幻小說《蒼獵》。開始他承諾,每天只花一小時寫小說,努力協調好寫作與學習的關係。但後來越來越剎不住車。再說,從構思到打字,再潤色,一個小時怎麼夠?

 晚上熬夜寫小說,白天坐在課堂上也經常若有所思,小蒼學習成績直線下降。高一期末考,幾門課不及格。暑假補課勉強及格,但老師發現小蒼仍無法安心學習。他說:將來我肯定要上大學,但現階段我有特強的創作欲望。我也想好好學習,努力過,但做不到。怎麼辦?

 為督促小蒼,校長徐紅曾特別要求他隔周把糾錯本交給她檢查。看他天天閉門寫作,媽媽甚至送他去心理咨詢師問診。咨詢結論卻是:小蒼心理毫無問題,而且很有天分,並勸父母不要扼殺了。

 這句話對我觸動特別大。後來我也想通了。我們可以逼他正常上學、等考上大學再寫,但那時他可能喪失創作激情、錯過培養寫作才華的最佳時機。小蒼父母向學校提出休學:如果這是他的短期愛好,就讓他在一年內釋放掉;如果是長期愛好,我們也好有個緩衝期,幫他規劃成長路。

 對此,徐紅表示理解和支持:按正常的升留級制度,他早已出局了。但這種因某方面專長而影響到學業發展的孩子,我們的教育能否更加寬容?他們並非不求上進,只不過是個人興趣與按部就班的教育體制之間有矛盾。我們不能讓特長生變成差生。于是,學校想試試看,能否以退為進,給小蒼一段自由時間,專門寫小說,如果走得通,可以此業立于世;如果走不通,仍可回歸正常教育軌道

 按當前教育政策,中小學生只有病假才能休學。我們也想過交一張病假條,別讓校長為難。家長說。但為了給孩子的創作一個名分,學校與市教委溝通,突破性地批準了小蒼的休學創作假。徐校長還承諾,將請專業人士指導小蒼,如果確實寫得好,學校還會為他做宣傳。

 從開學至今,小蒼的創作假已2個多月。他每晚靈感迸發時寫作60008000字,靈異類作品《驅魔筆記》已完成10萬字。他向父母和學校承諾,在規定的時間內完成創作;將來的志向是成為一名文學編輯,爭取返校後,考復旦或者廈門大學中文系

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